Пальчиковая гимнастика в Ульяновске

Образование:

• Ульяновский государственный педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, педагог-психолог, 2004–2009 гг.

• Ульяновский институт повышения квалификации работников образования, квалификация – учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• Корпорация «Российский учебник», курс «Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка как условие обеспечения качества дошкольного образования», 2018 г.

• Корпорация «Российский учебник», курс «Эффективное обучение», 2018 г.

• Корпорация «Российский учебник», курс повышения квалификации «Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка как условие обеспечения качества дошкольного образования», 2018 г.

• УЦ «Новый век», удостоверение о повышении квалификации «Коррекция гиперактивного поведения младших школьников», 2018 г.

• ВНОЦ «СОТех», повышение квалификации по программе «Логопедическая работа с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения в развитии», 2018 г.

• Высшая школа делового администрирования, семинар «Профилактика суицидального поведения у подростков», 2019 г.

• АНО ДО «Британский образовательный центр», курс «Кризисная психотерапия», 2020 г.

• МНМ, семинар «Инновационные формы работы с семьёй в условиях реализации ФГОС», 2021 г.

• Talentsy, введение в психологическое консультирование, 2023 г.

• Регина скорочтение, участие в 3-х дневном онлайн-курсе «Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти», 2023 г.

• Контур-школа, методика обучения скорочтению, 2023 г.

• Педагог по скорочтению (с 2023 г.).

• Национальный университет современных технологий, программа «Клиническая психология», клинический психолог, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

Достижения:

• Педагог-психолог 1 категории, 2017 г.

• Диплом призёра международного конкурса «Методические разработки в области психологического сопровождения образовательного процесса», 2017 г.

• Диплом победителя всероссийского тестирования «Росконкурс октябрь», 2017 г.

• Сертификат участника пролонгированной психотерапевтической группы Санкт-Петербургского института гештальта, 2020–2021 гг.

• Сертификат соответствия (с 2024 г.).

Образование:

• Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования, Ульяновский социально-педагогический колледж № 1, воспитатель, 2002–2006 гг.

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет», учитель-логопед, 2006–2010 гг.

• ИОЦПКП «Мой университет», повышение квалификации: «Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• Детский сад — 14 лет.

Образование:

• МГПИ им. М.Е. Евсевьева, личностная и технологическая основы работы с дошкольниками, 2014 г.

• Школа волонтёра, профилактика наркомании в молодежной среде, 2014 г.

• Программа ты – предприниматель, составление бизнес проектов, 2014 г.

• МГПИ имени М.Е. Евсевьева, инклюзивное образование в современном мире, 2017 г.

• ФГБОУ ВО «МГПИ им. М.Е. Евсеевьева», психолого - педагогические основы профилактики зависимости и ресоциализации личности, 2017 г.

• МГПУ имени М.Е. Евсевьева, психотехнологии формирования профессионального имиджа, 2017 г.

• Институт повышение квалификации работников образования, проектирование достижения метапредметных результатов в условиях реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ, 2018 г.

• ФРЦ, актуальные вопросы организации образования и комплексного сопровождения лиц с ТМНР, 2019 г.

Опыт:

• Школа №89, 2017–2018 гг.

• Детский сад №219, 2018–2019 гг.

• Extrimekids, спортивное ориентирование, психология, тренировки — 2 года.

Достижения:

• Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсеева, психологическая подготовка волонтеров, 2013 г.

• Одаренные дети: Психолого-педагогическое сопровождение (с 2015 г.).

• Волонтеры будущего, организатор, 2015 г.

• МГПИ им. М.Е. Евсевьева, «урок жизни» по профилактике наркомании среди учащейся молодежи, 2017 г.

• МГПИ имени М.Е. Евсевьева, доклад, особенности стрессоустойчивости подростков, 2017 г.

Образование:

• УлГПУ, филологический факультет, направление – педагогическое образование, профиль – русский язык и литература, 2011–2016 гг.

• ОБГУ «Центр образования и системных инноваций Ульяновской области», специальное дефектологическое образование, квалификация – логопед, 2015–2016 гг.

• Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, специальное(дефектологическое) образование, магистр, 2018–2020 гг.

• МГУ имени М.В. Ломоносова, курсы повышения квалификации «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 9 лет.

• Опыт работы логопедом — 8 лет.

Достижения:

• ОГАУ «Институт развития образования», повышение квалификации, 2019 г.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, программа «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2022 г.

Образование:

• УлГПУ им. И.Н. Ульянова, учитель географии и биологии, 2012 г.

• УлГПУ им. И.Н. Ульянова, логопедия, 2019–2020 гг.

• Социально – гуманитарный педагогический университет, программа «Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии », 2022 г.

Опыт:

• МБДОУ № 115 «Гномик‎», учитель-логопед — 2 года.

Образование:

• Мастер-класс по алалии, 2017 г.

• УлГПУ, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2018 г.